輔導室業務職掌

組織成員
　行政助理    曾淑仁    113

設立宗旨：
　1.本校輔導資料從 84 年 2 月建檔，旨於協助學生增進自我之認知與瞭解，學習如何看待自己、改變自己、愛惜自己。
　2.培養學生健康自我概念，建立正確生活目標和理想，促進身心正常發展與慎重規劃價值觀。
　3.進而讓自己活出健康、快樂又充實的人生。

工作內容 ：
　1.建立、整理學生綜合基本資料，提供予相關人員輔導參考。
　2.利用教務處資料，瞭解學習效果，建立正確學習態度，增進學習成效。
　3.與導師及各處室保持密切聯繫，隨時注意學生行為，適時給予協助。
　4.蒐集資料及相關測驗之分析結果，輔導學生做好生涯規劃。
　5.配合政府政策，釐清學生觀念，融入生活，培養身心健全之青年。
　6.配合大學院校多元入學方案，辦理升學有關之各項活動。
　7.配合高中職多元入學方案，蒐集相關資料提供學區國中學生進入本校參考。

特殊性發展策略
　◎ 促進輔導功能：
　　1.維護團體諮商室各項設備，鼓勵使用。
　　2.安排認輔老師，輔導學生課業學習。
　　3.提供最新輔導資料，加強教師輔導知能，推動輔導工作。
　　4.定期辦理教職員輔導知能研習，鼓勵參與校外輔導研習。

　◎ 強化服務品質：
　　1.規劃班會辦理性別、生命、情緒、生涯、升學等相關主題演講。
　　2.增強低成就、弱勢族群、身心障礙學生服務輔導，協助生涯規劃。

　◎ 蘊育溫馨校園：
　　1.參與友善校園計畫。
　　2.提供學生申訴暢通管道，落實法治教育。
　　3.接受教師轉介個案，加強個案研究，做好輔導或轉介工作。
　　4.配合學務處、生輔組、導師，共同輔導行為偏差之學生。

　◎ 善用地區資源：
　　1.運用地緣關係，建立輔導資源，辦理有益學生之活動。
　　2.不定期與家長聯繫，定期舉辦親師座談。

　◎ 學校永續發展：
　　1.辦理學生之升學、就業與生涯輔導。
　　2.與學區國中學校保持聯繫，維持招生宣導。