教育部主管高級中等學校 109 學年度雜費及代收代付費(使用費)收費數額表

108 學年度教育部適性學習社區(高市六區)高級中等學校適性轉學簡章

教育部適性學習社區(高市六區)高級中等學校適性轉學實施計畫

1. 防疫新生活 保持社交距離 室內 1.5 公尺、室外 1 公尺；無法維持時，應戴口罩或用隔板隔開座位或採梅花座 2. 慎防詐騙 指揮中心從未發送「最終通知」 不明郵件請勿開啟與點擊信內連結、附件 3. 報稅不忘防疫 所得稅申報延至 6/30 請多利用網路申報 如至現場報稅請戴口罩 配合防疫措施 4. 為奔喪或探視 居家隔離/檢疫者可有條件外出 5. 自海外入境民眾，若家有 65 歲以上、 6 歲以下、慢性病患或無專用房間，一律入住防疫旅館 6. 防疫期間 仍應按順序接種幼兒常規疫苗 7. 勿信勿轉傳謠言假公文 散播謠言最高罰 300 萬 8. 違反居家隔離檢疫趴趴走 最高罰 100 萬 不得領取防疫補... 觀看完整文章

國立秀水高級工業職業學校辦理 109 年度暑假全國高級中等學校專業群科專任教師赴公民營機構研習或研究報名相關事宜 一、依 107 年 03 月 05 日臺教國署高字第 1070015854B 號令修正之「教育部國民及學前教育署補助高級中等學校專業群科專任教師赴公民營機構研習或研究作業要點」辦理。 二、 109 年度全國高級中等學校專業群科專任教師赴公民營機構研習或研究暑假梯次，自即日起開放報名至 109 年 06 月 12 日(星期五)23 時 59 分止截止報名。 三、報名活動重要日程時間如下： (一)各梯次研習課程、時間、地點、人數及報到資料公告於「教師赴公民營」網站(網址 https://tcapst.nkust.ed... 觀看完整文章

衛生福利部疾病管制署修訂「高危險管制性病原及毒素研究計畫審查指引」 一、依據教育部 109 年 5 月 4 日臺教資(六)字第 1090063324 號函暨衛生福利部疾病管制署 109 年 4 月 29 日疾管感字第 1090500158 號函辦理。 二、旨揭指引已公布於該署全球資訊網(首頁\傳染病與防疫專題\實驗室生物安全\管制性病原及毒素管理)，請自行下載瀏覽。 三、另依據「感染性生物材料管理辦法」第 30 條規定：「新設立之持有、保存或使用管制性病原、毒素之實驗室或保存場所，應經設置單位生安會及管制性病原、毒素主管同意，並報中央主管機關核准後，始得啟用」。故未經該署核准，設置單位之實驗室/保存場所不得持有、保存或... 觀看完整文章

夏季將至，請務必持續落實登革熱等蚊媒傳染病相關防疫措施，並請積極配合衛生福利部疾病管制署查核工作，以保障教職員工生及社區民眾之健康 一、依教育部 109 年 5 月 11 日臺教綜(五)字第 1090066587 號函暨衛生福利部疾病管制署 109 年 5 月 5 日疾管高屏區管字第 1091900191 號函副本辦理。 二、衛生福利部疾病管制署高屏區管制中心為降低登革熱流行風險，將不定期派員查核轄區內各單位相關防治工作之辦理情形，如經查獲孳生源，將移請地方政府依法裁處，請持續落實權管房舍、空地、空屋及設備設施之環境管理，定期巡檢，雨後、曾發現陽性孳生源之熱點，以及工程施工之場所，請加強派員巡查，以及清除病媒蚊孳生源... 觀看完整文章

本市公告「高雄市供公眾使用各類場所防疫指引」 一、依據嚴重特殊傳染性肺炎中央流行疫情指揮中心 109 年 5 月 2 日肺中指字第 1090030680 號函辦理。 二、有關本府 4 月 22 日公布「高雄市供公眾使用各類場所防疫指引」，修正旨揭公告八(一)使用 1 ： 50 （當天泡製，以 1 份漂白水加 49 份的冷水）的稀釋漂白水∕次氯酸鈉（ 1,000ppm ），以拖把或抹布作用 1-2 分鐘，再以濕拖把或抹布擦拭清潔乾淨。

行政院辦理性平小學堂有獎徵答活動 一、依據教育部 109 年 5 月 11 日臺教學（三）字第 1090064676 號函辦理。 二、有獎徵答期間為 109 年 5 月 15 日至 6 月 15 日，詳細活動內容及獎勵方式，請搜尋活動網站「性平小學堂」或至 https://www.gender.ey.gov.tw/School/。  

性別平等教育資源中心 108 年度發展之性別平等教育議題融入課程教學教案示例（計 26 件） 一、依據教育部 109 年 4 月 27 日臺教學（三）字第 1090061125 號函辦理。 二、本署性別平等教育資源中心 108 年度發展落實性教育及情感教育倡議影片（ 3 件）、雙性人（ 6 件）、情感教育（ 5 件）、性別刻板印象（ 4 件）、學生懷孕（ 2 件）及媒體識讀（ 6 件）等 6 大議題融入課程教學教案示例（計 26 件），並公告於該資源中心網站（ http://gender.nhes.edu.tw/）