高市六區 111 學年度高級中等學校試辦學習區完全免試入學簡章如附件 高市六區 111 學年度試辦學習區完全免試入學重要日程表 項    目 日    期 地點 1.試辦學習區完全免試入學報名 國中向主辦學校集體報名時間： 111 年 5 月 12 日（星期四）至 111 年 5 月 13 日（星期五） 每日上午 9 時至 12 時 ... 觀看完整文章

高雄縣私立旗美高級商工職業學校 111 學年度 「科技校院繁星計畫」校內推薦甄選實施計畫 110 年 12 月 08 日 110 學年度第一學期行政會議通過 壹、依據：     一、教育部 99 年 8 月 4 日臺技（二）字第 0990129340B 號、教育部 108 年 1 月 11 日臺教         技（一）字第 10800042932 號函及 110 年 11 月 5 日本委員會第 1 次委員會議審議通         過「科技校院繁星計畫... 觀看完整文章

教育部高中職課程填報 - 台中家商，影片錄製︰高雄市美濃區︰旗美商工進修部王光榮主任 希望能幫助新手 影片內容若有錯誤或不能看，請告知更新。 課程計畫填報︰        國教署北科大高中職校務行政系統 0-1 課程實施規範-國家研究院 0-2 先用 excell 預排 0-3 下載友校課程計劃參考 empty head ... 觀看完整文章

一、旨揭招生為行政院農業委員會補助公費生單獨招生；採網路報名，報名日期：自 110 年 12 月 20 日(週一)至 111 年 1 月 20 日(週四)下午 4 時 30 止。 二、相關招生資訊詳見招生簡章，考生可自國立屏東科技大學招生資訊網查詢或下載簡章內容，不另發售紙本簡章(網址： https://adas.npust.edu.tw/enrollments/continuing-education-bachelor-science-technology-agriculture/)。

為提供師生瞭解技專校院入學測驗相關訊息並搭配課程綱要，共同科目持續研擬素養導向題型，旨揭資料敬請至財團法人技專校院入學測驗中心基金會網站之 108 課綱命題精進專區（ https://www.tcte.edu.tw/download/111/）參閱。

一、長榮大學 111 學年度學士班特殊選才招生簡章已開放考生上網查詢或下載列印，簡章下載網址： http://cjcu.tw/r/rPHAjX 。 二、招生考試一律採網路報名： (一)報名網址： http://cjcu.tw/r/KkCHaY 。 (二)報名日期： 2021 年 11 月 1 日（一）至 12 月 3 日（五）。 (三)面試日期： 2021 年 12 月 17 日（五）。 三、招生學系（招生名額）：美術學系（ 3 名）、書畫藝術學系（ 2 名）、東南亞文化與產業學士學位學程（ 2 名）、台灣文化創意產業學士學位學程（ 2 名），其他相關規定請參閱招生簡章。  

一、依據教育部 110 年 11 月 3 日臺教高(四)字第 1100150245 號函辦理。 二、旨揭獎學金相關資料，業已刊登於教育部「圓夢助學網」(網址： https://www.edu.tw/helpdreams/)，如學生有申請需求，可上網瀏覽。 三、如對旨揭獎學金有任何疑義，請逕洽該會專線詢問（電話： 07-2812505 ）。  

111 學年度四技二專統一入學測驗考試說明與樣卷試題本已於本（ 110 ）年 10 月 28 日公告，請於基金會網址（ https://www.tcte.edu.tw/download/111/）檢閱。  

一、旨揭招生一律採網路報名，報名日期自 110 年 10 月 28 日上午 9 時起至 110 年 11 月 11 日下午 5 時 30 分止。 (一)招生報名、繳費列印及上傳審查資料系統網址： https://webap.nptu.edu.tw/oess 。 (二)請依簡章規定日程，完成報名表件及審查資料上傳；如有必繳紙本資料，請掛號郵寄，以郵戳為憑。 二、招生簡章已公告於國立屏東大學招生資訊網頁，供考生下載查閱，詳細報考資訊、報名資格、招生名額及考試日期等請見招生簡章；參考網址： https://admission.nptu.edu.tw 。 三、附件為招生海報電子檔，請參閱。 四、國立屏東大學「築夢展翼翻轉計畫」提供弱勢... 觀看完整文章

說明： 一、如何在一門課中，完成新課綱對「核心素養」、「學習歷程」的理念，是每一位高中職老師，在設計課程時感到頭痛的問題。事實上，我們有一種課程設計的經驗，可以在一門課中達到新課綱的理念，同時這樣的教學方法適用於「一般科目」老師與「各群科」老師，不受領域別的限制。 二、綜觀培養學生邏輯思考與運算相關能力，程式語言的學習為最有效的實作課程，透過系統規劃、畫面編排，可逐步培養學生設計的邏輯能力。其中獨特且直覺化的程式方塊系統設計方式，配合情境式的教學範例，可快速的堆疊起手機應用系統。 三、本研習使用由 Google 及麻省理工學院合作開發之 APP Inventor ，透過方塊物件組合程式碼，讓非程... 觀看完整文章